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El Equipo de docentes CRAEI - UGEL 07

Les da cordialmente la bienvenida en el presente año escolar lectivo 2015.

El CRAEI es un servicio educativo complementario

Brinda soporte técnico y de recursos a la comunidad educativa.

Fortaleciendo y optimizando los servicios educativos con calidad

En coordinación con el Área de Gestión Pedagógica de la UGEL Nº07.

Los ambientes del CRAEI

Permiten a nuestros usuarios reuniones de coordinación y de capacitación.

Intercambiando experiencias pedagógicas

Con las Docentes de Inicial y Docentes del III Ciclo de Primaria.

jueves, 23 de julio de 2015

Reunión de trabajo

El miércoles 22 de Julio en las instalaciones del CRAEI UGEL , se hizo presente en la 1era Reunión de trabajo con la Srta. Rosa Ysabel Marini Saldaña, contamos que sus orientaciones y apoyo nos permitan una mejor ejecución de nuestro quehacer educativo en el Nivel Inicial. asimismo se contó con la presencia de la Sra. Francisca Rojas, , Especialista de Educación Inicial de la DRELM.



sábado, 18 de julio de 2015

Taller de Capacitación y Orientaciones para la Planificación en Educación Inicial

El equipo de Docentes del CRAEI UGEL 07, participó del " TALLER DE CAPACITACIÓN Y ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL", realizado el 15, 16 y 17 de Julio del 2015 en la I.E.I. N° 042 "ELIZABETH ESPEJO DE MIRAFLORES", con el propósito de fortalecer las practicas pedagógicas de las maestras de Educación Inicial. Dicho evento fue organizado por la  Unidad de Gestión Educativa Local N° 07 (UGEL 07), a través del Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE).



miércoles, 15 de julio de 2015

Agradecimiento a nuestros usuarios en un día tan especial “Feliz día del maestro”

El equipo de docentes del CRAEI de la UGEL 07, saluda a nuestras queridas colegas que con responsabilidad, paciencia, vocación, justicia y liderazgo realizan su labor de enseñar. Y gracias a todas ustedes por ser parte de los servicios gratuitos que ofrece nuestro CRAEI.


¡Cumple tu rol de docente desde el lugar que te corresponde!





miércoles, 1 de julio de 2015

Tema trabajado: Fortalecimiento de capacidades sobre el área personal social

La Srta. Josselyne Denise Gonzales Palma - Coordinadora de Educación Inicial DRELM y el  equipo de Educación Inicial de la DRELM, invitaron muy cordialmente al CRAEI-UGEL 07 al III Taller de capacitación dirigido a las Docentes Fortaleza de Educación Inicial, a realizarse el día sábado 27  de Junio 2015 en el horario de  9:00 a.m. a 3:00 p.m. horas en las instalaciones de la I.E. Isabel la Católica del distrito de La Victoria, en cumplimiento además de los compromisos asumidos desde la DRELM con nosotras según el Oficio Múltiple N°102-2015-DRELM-UGP-EBR.

Herramientas pedagógicas utilizadas: Rutas de aprendizaje 2015, separata Orientaciones sobre Planificación Curricular - MINEDU, RM.199-2015-MINEDU.




Tema trabajado: La importancia del juego en el desarrollo del niño, en la IE Los Inkas - Los Cedros de Villa - Chorrillos

El día jueves 18 de junio 2015, se llevó a cabo en la IE Los Inkas, en los Cedros del Distrito de Chorrillos, la escuela para padres de familia...

Este Taller permite desarrollar acciones  que fortalezcan al juego como la actividad más importante de los niños. Los niños juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para aprender, socializarse. Al jugar el niño exterioriza sus alegrías, miedos, sentimientos, le aporta una larga serie de experiencias que responden a las necesidades específicas de sus etapas de desarrollo.

De esta manera se logra el objetivo de una de las LÍNEAS DE ACCIÓN del CRAEI como es: Promoción Social a favor de los Niños y Niñas.



Tema trabajado: Los grupos de interaprendizaje y su fortalecimiento en las capacidades pedagógicas y de liderazgo, para mejorar la práctica educativa

La Srta Josselyne Denise Gonzales Palma - Coordinadora de Educación Inicial DRELM y el  equipo de Educación Inicial de la DRELM, invitaron muy cordialmente al CRAEI-UGEL 07 al III Taller de capacitación dirigido a las Docentes Fortaleza de Educación Inicial, a realizarse el día sábado 13  de Junio 2015 en el horario de  9:00 a.m. a 3:00 p.m. horas en el auditorio de la DRELM, en cumplimiento además de los compromisos asumidos desde la DRELM con nosotras según el Oficio Múltiple N°102-2015-DRELM-UGP-EBR.

Herramientas pedagógicas utilizadas: Rutas de aprendizaje 2015, separata Orientaciones sobre Planificación Curricular - MINEDU, RM.199-2015-MINEDU.




Director de la UGEL 07, VISITA INSTALACIONES DEL CRAEI UGEL 07

El día 10 de Junio del 2015, el Sr.  Director de la UGEL 07, Luis Alberto Quintanilla, realizó una visita a nuestras instalaciones donde verifico la atención que brindamos a los Docentes, Profesoras Coordinadoras, Auxiliares, Promotoras Educativas, Padres de Familia, Niños, Niñas y Comunidad en general, con nuestros servicios gratuitos del CRAEI a través de las diferentes Líneas de Acción, las cuales contribuirán a la mejora de la calidad educativa.

Asimismo se le dio a conocer los servicios de información a través del BLOG CRAEI-UGEL 07, asesoría pedagógica a través del material bibliográfico de la Biblioteca CRAEI, tanto en los ambientes del CRAEI como en forma itinerante, la realización de  talleres de interaprendizaje e intercambio de experiencias pedagógicas con las Docentes de Inicial y Docentes del III Ciclo de Primaria, se le mostró el Material Educativo pertinente a la realidad y necesidad de los niños con la finalidad de contribuir al logro del aprendizaje significativos. 



Taller de “Desarrollo de Competencias Personales Sociales desde el Enfoque de Ciudadanía Democrática e Intercultural”.

El día 03 de junio 2015, en la I.E. Manuel Fernando Bonilla, del distrito de Miraflores, se llevó a cabo el taller con padres de familia.

Temas trabajados:

  • Asertiva Convivencia Escolar y Familiar.
  • Desarrollo Personal Social.

Teniendo en cuenta que aprender a convivir es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos. Se trata de un aprendizaje valioso en sí mismo e imprescindible para la construcción de una sociedad más

Democrática, más solidaria, más cohesionada y más pacífica.

Es preciso contar con el compromiso y colaboración de las familias, con la cooperación de todos los agentes educativos y lograr la mayor implicación de la sociedad, ya que la educación no puede abordar en solitario situaciones que tienen su origen y finalidad fuera de ella.

Las acciones que fomentan la creación de un buen ambiente de relación y que son, en orden de importancia, se considera:

  • Fomento de la educación en valores.
  • Creación de un ambiente de respeto mutuo en la comunidad educativa.
  • Mejora del ambiente de relación entre el profesorado y las familias.
  • Revalorización de la figura del profesor.



Taller con padres de familia

El día viernes 29 de mayo en la I.E. Manuel Fernando Bonilla del distrito de Miraflores, se llevó a cabo el taller con padres de familia, con el tema: la importancia del juego en el comportamiento del niño.... Teniendo en cuenta que el juego constituye un elemento básico en la vida de un niño, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo. Pero ¿por qué es importante y qué les aporta? Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños puesto que aprenden a conocer la vida jugando.
A partir de los dos años de edad, el niño comienza una nueva etapa de juego utilizando su experiencia anterior para conseguir nuevos aprendizajes más elaborados debido a que la naturaleza de sus juegos cambiará porque está desarrollando su capacidad para pensar en sus nuevos descubrimientos, comienza a comunicarse fluidamente, amplia su vocabulario y cuenta con un mejor dominio de su cuerpo (motricidad gruesa y fina), haciendo que busque nuevas experiencias, compañeros de juego para desenvolver su imaginación participando más en el mundo de los adultos.
La etapa escolar significa otro escalón en el progreso de sus juegos, ahora juegan en el colegio y al llegar a casa siguen jugando y poniendo en práctica lo que han vivido y aprendido en el colegio, imitando la realidad, representando por medio del juego simbólico todo lo que han vivido o quieren vivir, permitiéndoles exteriorizar sus emociones: alegrías, sentimientos, momentos difíciles, frustraciones, etc.