CRAEI de la UGEL 07 fue elegido como centro vitrina en Lima Metropolitana

Se realizará una pasantía en esta jurisdicción con participación de todas las UGEL

En el marco del plan estratégico para la Mejora de los Aprendizajes, desde el Ministerio de Educación se trabaja a todo nivel, más aún, se pone énfasis en la primera infancia y en ese sentido se trabaja en esta jurisdicción a través del Centro de Recursos para el Aprendizaje en la Educación Inicial – CRAEI, que se han promovido con la finalidad de contribuir con eficiencia y eficacia a la mejora de la calidad del servicio educativo en el nivel inicial.

Cuando estos centros de recursos se aprestan a celebrar XXIV años de su creación, es al CRAEI de la UGEL 07 a quien las autoridades educativas de LimaMetropolitana han elegido como “vitrina y modelo” por la labor que sostenidamente vienen realizando las profesionales y especialistas que conducen y monitorean este proyecto educativo, teniendo en cuenta que las Líneas de Acción del CRAEI constituyen los ejes que permitirán alcanzar los objetivos, articular la aplicación y el cumplimiento de las actividades planteadas por el MED, teniendo como prioridad la atención a las necesidades e intereses de la comunidad educativa, además de contribuir a las acciones pedagógicas de las IIEE de Inicial y PRONOEI.

En consecuencia, esta semana de celebraciones se realizará con importantes actividades como por ejemplo: una Pasantía programada para el Miércoles 23 de octubre en el local del CRAEI UGEL 07 en la Calle Diderot 313 – La Calera de la Merced, Surquillo desde las 08:30 de la mañana, mientras que el Jueves 24 se llevará a cabo una Mesa de Trabajo y el Viernes 25, una Conferencia Magistral, en el Auditorio de la DRELM.

Cabe destacar que el CRAEI de la UGEL 07 ejecuta un trabajo indesmayable a través de sus Talleres y Servicios para los logros de aprendizaje, dirigidos a Directivos, Docentes y Padres de familia, el cual se puede corroborar con mayor información en su Blog institucional que cada vez cuenta con más visitas de la comunidad educativa interesada.